La Villa Romana del Casale di Piazza Armerina guarda con interesse al mondo della scuola. Il Museo della Villa Romana del Casale ha presentato oggi a Palazzo Trigona due iniziative didattiche che ha ideato e attualmente gestisce nell’ambito della propria progettazione formativa rivolta alle scuole: “Tarikhuna” ed “Extra Moenia. Villa senza Confini”.
Tarikhuna, che in arabo significa “la nostra storia”, è un percorso didattico multimediale che presenta la storia della Villa Romana del Casale in modo interattivo. Ogni ambiente della residenza tardoantica viene descritto nelle sue caratteristiche peculiari, sia strutturali che decorative, con approfondimenti e specifici focus culturali. Tarikhuna si arricchisce, inoltre, di percorsi tematici che proiettano le conoscenze sulla Villa Romana del Casale a completarsi con conoscenze sulla vita quotidiana romana e, in particolar modo, all’interno di una villa del Tardo Impero; confronti iconografici e architettonici con le ville romane scoperte sul territorio siciliano; confronti iconografici e architettonici con i principali siti archeologici tardo-antichi della Tunisia.
Il progetto “Extra Moenia. Villa senza confini”, finanziato con fondi del Mibact destinati ai siti Unesco, ha invece coinvolto, nella sua prima parte, 80 studenti di due istituti professionali alberghieri di Milano.
Il quadro progettuale si è basato sulla rielaborazione in veste contemporanea di ricette d’epoca romana attinenti ai soggetti iconografici presenti in alcuni ornati musivi della Villa Romana del Casale. I primi risultati di questo lavoro multidisciplinare condotto in Lombardia, che ha previsto anche l’insegnamento delle pratiche tipiche della tradizione culinaria romana, con focus specifici come uscite didattiche inerenti la Milano Imperiale, ha comportato per i ragazzi un avvicinamento spontaneo al bene archeologico siciliano, un accrescimento del senso di appartenenza alla civiltà latina e un aumentato interesse verso la cultura enogastronomica del Mediterraneo.
Il progetto, che verrà presentato all’EXPO 2015, prevede una seconda parte in Sicilia con l’applicazione della metodologia di “Extra Moenia” direttamente nel contesto scolastico ed extra-scolastico dell’Isola.
